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艺术创客教育作为一种融合艺术创意与动手实践的教育方式，将科学、技术、工程、艺术与数学等多领域知识融入具体的项目活动，能够满足幼儿的好奇心，激发他们主动探索与表达的热情，促进幼儿在认知、情感、社会性等方面的全面发展。广东省广州市南沙区第一幼儿园通过案例教学模式在幼儿园实施艺术创客教育，建构起一种高效且富有创意的教学模式——“五环四阶双促”的教育实施模式，促进幼儿与教师的共同成长。（剩余1302字）
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以案例教学模式构建艺术创客课程
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