大单元背景下，如何开展单元习作一体化教学

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《义务教育课程方案（2022年版）》在课程实施部分提出，应探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。当前，大单元教学理念已成为教育改革的一个大趋势，它要求教师具备前瞻性的视野与教学规划能力，以及对单元教学整体性的深刻把握与细致关照。（剩余2893字）

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