基于“翻转课堂”的数学教学创新实践

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翻转课堂，是一种创新教学模式，其核心在于重新规划课堂内外时间，将学习的主动权从教师转交给学生，颠覆了传统教学模式中学生被动接受知识的状态。在翻转课堂模式中，教师需转变为学生学习的引领者和辅导者，引导他们开展合作学习，努力解决问题，激发他们学习的内在动力。目前，国内外众多研究已对其进行了深入验证与广泛探索，成果普遍表明，该模式能够提高学生的学习兴趣和学习成效，培养他们的创新能力与团队合作精神。（剩余1214字）

试读结束

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