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儿童的世界是一个充满好奇、想象和创造的世界，教育应顺应儿童成长的规律，满足儿童成长的需要，发现和激发儿童创造的潜能。出于对儿童好奇心的尊重与保护，我们提出了创想教育。
游戏化的学是童年的学习课题。游戏是启蒙“人”与打开“心”的重要载体。在游戏中，儿童通过多感官来表达自己对周围世界的好奇，将认知与情感、思维与实践相结合，开启想象力的大门。（剩余1178字）
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呵护每个儿童的好奇心
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