指向深度学习的初中英语研学课堂构建探究

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在初中英语教学中，部分学生过于依赖教师，英语学习主动性不足。此外，由于缺乏生活化英语语言交际环境，部分学生存在英语应用意识不强的问题，难以深度理解英语知识，更难以有效发展英语学科核心素养。教师可以通过构建指向深度学习的初中英语研学课堂，让学生更多地参与知识探究和应用，推动初中英语教学改革的进程。

一、指向深度学习的初中英语研学课堂构建意义

研学即研究性学习。（剩余4646字）

试读结束

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