基于信息技术的小学语文智慧课堂教学策略

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一、智慧课堂内涵及特征

（一）内涵

智慧课堂是智慧教育理论及方法在课堂中的实践应用[1]。当下，智慧课堂尚未有一个明确的定义。教育领域对智慧课堂的探索主要分为两方面，一方面从智慧课堂构建视角展开，主张利用先进的信息技术，为学生构建情境化、智能化、整合化的课堂教育环境；另一方面从学生智慧发展视角展开，指出智慧课堂教学理念、目标、内容等方面与传统课堂的差异，主张智慧课堂是以“培智”为核心，促使学生生成综合素质的过程[2]。（剩余4145字）

试读结束

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