小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群教学的研究

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在21世纪，数字技术高速发展，个体思维能力与表达能力的重要性愈发凸显。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）强调对学生语言运用和思维能力的培养，将“思辨性阅读与表达”确定为发展型学习任务群之一。在这样的背景下，小学语文教师应该看到思辨性阅读与思辨性表达的价值，不再满足于传统的语言知识和基础技能教学，而是积极寻找能够推动学生思维能力提升的科学方法。（剩余4059字）

试读结束

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