增强表达的号召力：基于新课标理念的小学语文倡议书写作教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）强调语言文字的交际作用，并指出学生应学写读书笔记，学写常见应用文。倡议书属于典型的应用文。新课标指出，表达的本质是沟通与交流。撰写倡议书，即与倡议对象进行沟通与交流。这要求倡议书具有号召力，能使倡导对象认同与践行所倡议的内容。在教学实践中，教师可围绕统编版语文六年级上册第六单元的“习作：学写倡议书”，开展倡议书写作教学，以增强学生表达的号召力。（剩余4316字）

试读结束

目录
monitor