“园艺植物生物技术”课堂教学模式改革的思考
引言
生物技术是一门新兴的科学，可改造生物体不良性状或利用生物体生产有用物质，从而在为人类服务方面发挥着重要的作用。“园艺植物生物技术”是园艺专业本科生的核心课程之一，是园艺学与生物技术的交叉学科[1]。“园艺植物生物技术”的教学内容主要包括：绪论、园艺植物组织培养、原生质体杂交和体细胞杂交、分子标记原理及应用、基因分离与克隆及转基因植物等6个教学单元，涉及植物学、分子生物学和遗传学等学科知识，知识面广，技术前沿，既有抽象、难以理解的理论性知识，又涉及操作性很强的技术性知识，是一门理论性、实践性、技术性和应用性都很强的课程，因此，采用“灌输式”教学难以达到良好的教学效果。（剩余6638字）
