高职学院“传统康复治疗技术”教学实践研究

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［摘 要］ 当前，高职学院“传统康复治疗技术”课程面临着理论与实践融合不足、教学方法单一等问题。旨在探索并实践一种更加高效的教学方法，强调理论知识与实践技能相结合，通过教师示范与学生模仿练习的方式，提升学生的专业技能。提出了针对课程教学内容、实践环节和操作评价的优化对策，并对改革后的教学效果进行了初步评估。（剩余7229字）

试读结束

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