面向需求侧导向的高校“双创”教育改革探究

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［摘 要］ “双创”教育旨在培养学生的创新思维和创业能力，对于高校改革人才培养模式，适应经济社会发展和创新型国家建设具有重大战略意义。针对高校“双创”教育定位不清、目标不准、成效不显著等问题，结合企业需求和学生职业发展诉求，开展了面向需求侧的高校“双创”教育改革探索，针对学术科研型人才需求和企业应用型人才需求分类培养，提出了一条目标明确、效果显著的“双创”教育模式，为开创新型“双创”教育模式、深化人才培养改革提供了可资借鉴的经验。（剩余7636字）

试读结束

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