模具类学生工程实践能力提升的探索与实践

——基于工程教育专业认证背景

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［摘 要］ 针对“锻造工艺与锻模设计”课程的教学现状，依据工程教育专业认证标准，通过完善实践教学体系、抓好实践教学体系中的关键教学环节等有效渠道创造工程实践训练机会；采取线上线下相结合，利用典型锻件的生产视频等优质学习资源，弥补理论教学的不足之处，培养学生的工程实践能力和综合素质；强化过程考核力度，增加过程考核因素，提高持续改进效果；以课程体系为主线深挖课程思政元素，提高专业教育与价值观教育同步驱动的实施效果。（剩余7652字）

试读结束

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