基于层次分析法的水利水电工程专业课程思政建设评价体系研究

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［摘 要］ 以水利水电工程专业为例，开展专业课程思政建设评价体系构建研究。通过全面梳理专业课程思政建设内容，明确课程思政建设目标要求和内容重点，通过多维递进层次分析，构建评价体系的理论模型，确定专业课程思政建设成效评价涉及的核心要素及其内在逻辑，结合调查研究和专家咨询，确定评价指标体系及其权重，为实现多维度协同的专业课程思政建设成效可持续科学评价奠定了基础。（剩余5277字）

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