翻转课堂联合Seminar教学法构建“细胞工程”教学模式探讨

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［摘 要］ “细胞工程”是生物技术本科专业的核心课程之一。传统的“灌输式”教学方法的教学效果不理想。采用翻转课堂（FCM）联合Seminar教学模式构建教学与评价体系，建立“细胞工程”课程的综合评价体系。该模式既吸取了Seminar教学模式以学生为中心的教学理念，又吸取了FCM课前教师创建多媒体文件的优势；既避免了Seminar模式查阅文献费时费力的弊端，又克服了FCM不能强调学生主动性的缺点。（剩余6788字）

试读结束

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