新工科视域下土木工程专业毕业设计教学改革

——以混凝土框架结构设计中隔震技术引入为例

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［摘 要］ 在新工科教育理念的驱动下，土木工程专业亟待转型升级以适应现代工程教育对创新能力与实践能力并重的新要求。针对传统毕业设计在培养学生实践创新能力上的局限性，此研究聚焦于混凝土框架结构设计领域，创新性地引入基础隔震技术作为教学案例，探讨将此前沿技术融入毕业设计的教学改革策略。通过实践探索与效果评估，验证了该改革模式的有效性与可行性。（剩余6146字）

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