关于园艺专业“花卉学”教学改革的实践探讨
［摘 要］ “花卉学”是园林专业中的一门重要课程，具有较高的应用性与实践性，该课程有助于提升园艺专业学生的专业能力，培养其综合素养；但部分学生对“花卉学”课程的兴趣较低，再加上教学条件的约束，导致教学效果不佳。研究是为了帮助“花卉学”教师完成教学改革，提升教学质量，通过分析园艺专业“花卉学”的教学现状，发现在教学过程中存在的课时较少、缺少足够的教学资源、教学内容缺少创新性和设计性等问题，以此为基础，分析园艺专业“花卉学”教学改革的实践措施，发现通过增加课时、扩充教学资源、提升教学内容的创新性与实践性等方式可有效解决存在的教学问题。（剩余6930字）