干扰大学生课堂学习效果的原因初探及应对策略

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［摘 要］ 探究影响大学生课堂学习效果的主要因素，并提出改进策略，主要有以下几方面：外界干扰尤其是电子设备的过度使用，显著降低了学生的课堂专注力；单调的教学方式和缺乏互动的课程内容也降低了学生的学习兴趣；内在学习动机不足和教学硬件环境的不足使学生难以投入课堂。通过增强课堂互动、采用多媒体辅助教学、优化教室环境和提供情感激励等策略，可以有效提升学生的学习效果和课堂参与度。（剩余6804字）

试读结束

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