新文科背景下设计类应用型课程改革研究

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［摘 要］ 在新文科推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展背景下，设计类专业肩负着培养具有创新思维及实践能力、从事艺术研究、设计、创新、开发等工作的应用型人才的使命与担当。通过深入剖析教学中存在的问题，以培养应用型设计人才为目标，课程团队秉持以学生为中心的教学理念，开展设计思维创新、真实项目引领、团队学习活练的“设计思维+PBGS”教学模式，构建温故知新、融通致新、励志维新的思政育人体系。（剩余6703字）

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