生物技术专业本科生跨学科学习评价体系探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 生物技术作为一门突飞猛进发展的前沿学科，被广泛应用于医学、农业与食品、环境保护、工业应用、科学研究等领域，成为当今社会发展的重要力量。生物技术专业的培养模式也相应地从传统的单一学科教学模式向跨学科教学模式转型。然而，如何评价生物技术专业本科生跨学科学习成效，成为生物技术专业教育中亟待解决的问题。（剩余6746字）

试读结束

目录
monitor