假肢矫形工程人才培养改革探索

——基于CDIO模式的创新实践

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［摘 要］ CDIO模式下的工程教育越来越成为高校教育教学改革中的发展趋势，假肢矫形工程教育的发展已不仅仅依靠单纯引进和应用国际化假肢矫形工程发展的最新理念、方法和技术，还需在人才培养全过程中进一步强化对假肢矫形师的职业素养和思想素质的培养。这就要求在工程教育中更加关注将思政教育融入人才培养过程，强化课程思政，深入挖掘各类课程的思政元素，充分发挥专业课程的思政育人功能，促进学生职业素养的提高。（剩余6864字）

试读结束

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