融合思政元素的“工程摩擦学概论”课程教学研究
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［摘 要］ 面向“工程摩擦学概论”本科生课程，结合课程内容和体系设置，深入挖掘摩擦学专业课程中的育人基因和思政元素。使学生了解舰船动力装置典型摩擦副显著研究成果和技术短板的同时，树立家国情怀和勇于担当的责任感；熟悉不同因素作用下摩擦副界面摩擦学问题的同时，培养精雕细琢和精工细作的工匠精神；学习典型摩擦学数值求解方法的同时，形成多元融合和团队协作的意识；掌握典型摩擦学工程案例计算能力的同时，端正规范严谨和科学求真的态度；使用典型摩擦磨损试验设备的同时，提高理论联系实际的实际动手能力。（剩余5821字）