校企合作背景下研究生“双导师制”建设优化研究

——以安全工程专业为例

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［摘 要］ 随着社会发展的需求，专业学位研究生的培养体系和模式愈加受到重视。校企合作背景下联合培养专业学位研究生是大势所趋，“双导师制”作为一种有效的培养高层次应用型人才的模式，目前在国内的实施时间尚不长，培养过程中仍有诸多可改进的地方。通过调研贵州省校企联合培养模式和基地，探讨了“双导师制”在校内外导师遴选、课程体系、培养管理等方面存在的问题，并提出针对安全工程专业学位研究生的优化方案，以便更好地培养高层次应用型人才。（剩余6983字）

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