“设计程序与方法”课程混合式教学改革与实践

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［摘 要］ 随着信息技术的快速发展，工业设计专业教学需要不断朝着信息化、智能化的方向发展。为进一步推动课堂教学深度改革，提高课程教学质量，以“设计程序与方法”课程为例，充分利用学校信息化教学手段，通过搭建基于“云班课”为载体的移动智慧教学平台，构建了“主平台、双时空、三阶段、四模块‘五位一体’人才培养目标”的混合教学创新模式。（剩余6793字）

试读结束

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