基于PDCA循环的航海类课程思政建设评价方法研究

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［摘 要］ 通过分析高校课程思政建设现状及课程思政建设过程中存在的一些不足，提出高校可以结合PDCA循环，从党建引领思政育人、发挥党员先锋作用，优化专业培养方案、提升思政育人效果，以及强化课程思政实践、锤炼师生思想品格等方面，研究建立课程思政建设评价方法，并通过计划、实施、评价等过程及时发现课程思政建设存在的问题和不足，进而加以处理和改进，提高下一个PDCA循环的效果。（剩余5531字）

试读结束

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