数字化转型背景下“妇产科护理学”课程思政教学模式构建

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［摘 要］ 课程思政建设是高等职业院校不断提高人才培养质量的重要途径之一。随着数字技术的发展，教育数字化在不断推动教育理念、教育方法及教育资源的全面变革，为师生创造更加高效、便捷、个性化的学习和工作环境。在数字化转型背景下，探讨“妇产科护理学”课程思政教学改革和质量提升路径。通过组建课程思政育人团队、提炼课程思政育人目标、优化数字化教育教学手段，构建“妇产科护理学”课程思政线上线下混合教学模式，完善课程思政教学评价体系，打造“妇产科护理学”全过程课程思政育人新生态。（剩余7216字）

试读结束

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