“环境遥感”全英文教学模式设计与评价

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［摘 要］ 非英语专业全英文教学是我国高等教育国际化战略中的重要环节。目前，针对地理信息和遥感科学全英文课程的学生反馈调查研究较少。对地理信息研究生的专业课“环境遥感”进行全英文教学模式改革，在2021和2022年课程开始前和结束后对学生进行问卷调查。课前调查的结果显示仅有28.21％的学生认为有必要开设全英文遥感类课程，并表达了对全英文授课的担心。（剩余6576字）

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