环境生物类课程本科生教学改革与实践

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［摘 要］ 课堂教学改革是影响课堂教学效率及课程改革结果的核心环节，也是培养解决生态环境问题的复合型人才的重要切入点。选择环境生物类课程体系作为对象，在分析目前课程教学现状的前提下，从课程内容、课堂教学手段与方法、教学资源构建进行了系统分析，并提出课程引入视频、案例及实践项目强化教学内容，在理解课程内部、课程体系、教学内容与教学实践之间关系的基础上丰富教学手段与方法，同时积极利用电子资源，拓宽学生视野。（剩余7079字）

试读结束

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