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[摘 要] 为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在具体的教育过程中须充分发挥家庭的“孵化器”、学校的“发动机”、社会的“助推器”作用。同时,在家长主动参与学校教育、学校教育指导家庭与社会教育、积极拓展教育资源的基础上,构建新时代背景下学校、家庭、社会“相互尊重、相互适应、相互补充、相互促进”的育人机制,通过心理咨询及讲座、毕业典礼、课后服务、假期托管服务等形式,形成“三教合一”的教育网络,形成教育合力,实现协同育人。(剩余7371字)
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新时代背景下学校、家庭、社会协同育人路径探析
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