新型职业教育质量评价体系的内涵与特征

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［摘 要］ 职业教育的宗旨是培养受教育者的综合职业能力，职业院校应改革传统的职业教育质量评价体系，基于职业能力本位构建新型职业教育质量评价体系。传统职业教育质量评价体系存在以下困境：社会本位色彩厚重，学生中心地位不突出；过分关注外延指标，内涵指标比重偏低。新型职业教育质量评价体系的内涵包括以培养职业能力为本位、以促进学生发展为中心、采用科学整体评价方案。（剩余7490字）

试读结束

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