不同模式翻转课堂的高校免疫学教学研究

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［摘 要］ 坚持“以学生为中心”的宗旨，根据教学目标差异，为大学不同专业设立不同模式翻转课堂。其中，为高职口腔专业设立MOOC模式翻转课堂，以更好地掌握免疫学基础性知识为目标；为本科预防医学专业建立合作学习模式翻转课堂，以促进学生深度学习为目标。期末考试成绩统计分析表明，MOOC模式翻转课堂组的教学效果显著优于传统授课组。（剩余7452字）

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