矿业类“专业导论”课程内容与教学模式创新实践

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［摘 要］ 矿业类专业早期的艰苦、危险形象深入人心，导致矿业类学生的学习积极性不高，转专业率、转行率较高，而实际上新世纪以来，我国煤矿矿井面貌、工作环境、职业福利待遇有了极大改善。在详细分析我国煤炭行业发展现状及智能化建设成就的基础上，借助智能矿山模型、VR虚拟矿山、视频连线生产现场、毕业校友回校报告等方式改革教学模式，让采矿专业学生客观、详细地了解采矿专业的重要性及行业现状，有效提高了学生的学习效率，激发了学生的学习兴趣，使采矿专业学生转专业率、转行率明显下降。（剩余6826字）

试读结束

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