跨学科选修课“大环境与微生态”教学模式初探

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［摘 要］ 生态文明素养是当代大学生应当具备的基本素养，是优秀品质的具体体现。“大环境与微生态”是培养学生生态环境保护意识的一门重要公共选修课。以应用型本科高校大学生为调查对象，采用问卷调查的方式分析了非环境类专业大学生跨学科选修该课程的学习动机，通过优化整合教学内容，并利用线上线下理论学习、案例教学、专题讲座、实践活动等多元化教学方式对跨学科选修课“大环境与微生态”教学模式进行初步探究。（剩余7082字）

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