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[摘 要] 为了培养具有较强实践动手能力和科研创新能力的中药鉴定人才,针对学习中出现的知识点多、学习吃力、兴趣不高、内容烦琐等各种问题,通过教学改革,即加强理论教学,提升学生的学习兴趣,让学生喜欢中药鉴别;举办中药材讲解班,培养学生的学习能力和信心;引进中药故事,点燃学生学习的兴趣;积极投身教学标本和扩充药材标本馆,增强学生的学习信心;建设中药材网站,鼓励学生自主学习。(剩余7019字)
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“中药鉴定学”亳州实习的几点思考
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