高职实践课程小班化教学模式的探索与实践

——以“化学实验技术”课程为例

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［摘 要］ 基于小班化教学优势，推行实践“化学实验技术”课程小班化教学改革。具体措施：小班分班，每班24人；按技能模块，重构教学内容；挖掘思政元素，融入教学内容；以学生为中心，开展线上线下混合式教学；构建多元化考核评价体系，教师严把考核关。线上平台使用率较往年提高了36%，实验室使用人次是往年的2.1倍，学生平均成绩较往年提高了13%。（剩余6193字）

试读结束

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