高职院校双语课程建设难点探析
——以“管理会计”课程为例
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［摘 要］ 高职院校开设双语课程由来已久，然而课程建设中存在的若干典型问题依旧突出。以无锡商业职业技术学院会计金融学院“管理会计”双语课程的建设工作为例，针对课程建设面临的课程资源不足、师资水平不高、学生学习态度不积极等问题，提出建设性、创新性的解决对策。通过课证融通、自编教辅材料、课程思政，优化课程内容、深化课程内涵；通过提升师资水平、重塑人才培养方案、改良教学方法、完善课程评价体系，提升教学质量，从真正意义上培养高素质、高技能的国际化人才。（剩余6437字）