“生态学”课程思政改革与探索

［摘 要］ 课程思政是全面贯彻落实立德树人根本任务的重要举措，也是教育回归育人、构建全方位育人格局的具体做法。生态学被誉为连接科学与社会的桥梁，与课程思政的建设有着必然的契合点。在新形势下，将课程思政与“生态学”教学有机融合，已成为高校生态学教师面临的首要困境。通过对人才培养、融入方法创新及考核方式完善等方面进行总结，以期能更好地推动高校“生态学”教学创新改革发展目标的实现，为新形势下高校思想政治教育提供新思路和新方法。（剩余6659字）

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