精选“三特色”素材  推进“有机化学”课程思政

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［摘 要］ 当前在“有机化学”中开展课程思政已卓有成效，但教学中存在素材不丰富、缺乏新鲜感、学生审美疲劳、师生共鸣性差等困扰。为解决这些问题，提出了与时俱进，选择具有学校特色、本地特色、时代特色的思政素材，打造特色课堂。分享了在教学实践中的三个典型案例。教学实践表明，学生对“三特色”素材接受度高，反响较好。（剩余5782字）

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