“高温热结构复合材料”课程教学改革与实践研究

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［摘 要］ 在高校专业课中实施课程教学改革是高等教育实现全员全程全方位育人的重要组成部分。以“高温热结构复合材料”课程为研究对象，分析了目前课程教学中存在的“课程理论知识与工程实践结合不紧密”和“课程教学内容与思政教育的融合性不充分”等问题。针对教学问题开展了课程教学改革与实践，提出了“高温热结构复合材料”课程内容设计方法，阐明了“高温热结构复合材料”课程思政设计思路。（剩余6067字）

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