“机械振动”课程项目化改革与创新实践

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［摘 要］ 为使学生掌握机械系统振动的基本理论知识和分析方法，培养学生对复杂工程问题进行力学建模、运动规律分析和应用振动理论解决工程实际问题的能力，提出“机械振动”课程内容项目化改革与创新。为实现对学生从基础教学层、应用基础教学层到应用教学层逐步螺旋阶梯式上升的培养模式，构建了课程内容与科研项目双向转化的课程教学体。（剩余9717字）

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