高中思政课大单元教学策略探究

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[摘 要] 高中思政课大单元教学旨在帮助学生实现知识迁移，从整体上把握知识之间的联系，建构知识体系。然而，当前在大单元教学过程中存在教学资源分散、教学方法拘泥于形式、教学主体契合度不足等问题。本文分析了这些问题并提出了相应的实践策略：加强教学资源的适应性建构，促进区域资源共享；创新大单元教学设计，强化课程内容的关联整合；提高教学主体整体能力，落实思政课学科核心素养。（剩余4660字）

试读结束

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