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[摘 要] 本研究聚焦小学音乐教学中民族音乐文化的融入实践,旨在通过教学改进提升学生的音乐素养与文化认同。研究提出通过介绍民族音乐知识、欣赏经典作品、分析音乐要素、启发情感理解、多样体验、拓展音乐素材以及培养文化自信等措施,增强学生对民族音乐的认知与热爱。研究展示了明确教学目标、突出重点、突破难点、采用多样教学方法以及系统设计教学过程等环节的实践路径。(剩余4317字)
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小学音乐教学中民族音乐文化融入的实践探索
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