初中英语阅读教学中的学科育人实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要] 学科育人是学科教学的核心任务。在新的历史条件下，积极推动学科教学向学科育人的教研转型和课程转型，可以进一步发挥课堂教学的主渠道作用。本文围绕体现学科育人价值的重要意义，以初中英语为例，从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个核心素养方面入手，对初中英语阅读教学实践路径进行了探讨和总结，旨在为相关教育工作者提供参考。（剩余3706字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人