初中综合实践活动和劳动教育的统整思路与途径探究

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[摘 要] 本研究探究了初中综合实践活动与劳动教育的统整思路与途径，旨在实现劳动教育目标，培养学生劳动意识与技能。研究指出，统整应基于学生认知特点与劳动技能，通过开辟劳动课程资源，引导学生在综合实践活动中开展劳动教育。教师需评估学生的思维与劳动行为参与度，助力其增强劳动意识、提升技能、形成品质。实现途径包括确保时间与空间、认知与情感、形式与内容、实施与评价的保障，以促进学生劳动素养的全面发展。（剩余4161字）

试读结束

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