读写整合：小学英语绘本阅读教学的探索与实践

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[摘 要] 绘本作为图像与语言的有机结合体，是典型的多模态交际文本，其生动的故事情节契合小学生心智、思维和情感的发展情况，对小学英语教学具有重要意义。从读写整合的视角切入小学英语绘本阅读教学，不仅遵循了语言教学的基本规律，凸显了语言输入与输出的紧密联系，而且深化了教材与绘本之间的意义交融。以读写整合的形式实施英语绘本阅读教学，实现了课内语篇与课外读物之间的无缝衔接，为小学生语言迁移运用和创造性表达提供了更广阔的舞台，是培养学生核心素养的重要途径。（剩余4928字）

试读结束

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