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[摘 要] 本研究深入探讨了在核心素养导向下，初中语文课堂实现高效教学的方法。研究聚焦于语文学科的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养，提出了创设生活教学情境、设计思维导图教学、实施学科融合教学以及采用多元作业设计四个高效课堂构建策略。研究旨在通过这些方法，培养学生的语言建构能力、思维发展、审美创造力和文化传承理解力。（剩余4455字）
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核心素养导向下的初中语文高效课堂构建策略研究
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