小学语文朗读教学现状及策略研究

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[摘 要] 朗读是教语文的根本之法。在一线日常教学中，朗读教学往往是重灾区。教师应深入解读文本，明确朗读目标，用范读引领学生，用趣读激活学生，用感情读充实学生，帮助学生在朗读中自然地生长、自在地发展。

[关键词] 朗读教学；范读；趣读；感情读

“朗读是教语文的根本之法。”朗读，顾名思义，就是要清楚、响亮地把文章读出来。（剩余4634字）

试读结束

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