课程思政背景下培养大学生绿色金融素养的教学改革研究

——以《金融学》课程为例

摘 要：随着绿色金融的快速发展，培养大学生的绿色金融素养显得尤为重要。文章从课程思政的角度出发，探讨如何在教学改革中培养大学生的绿色金融素养，以期探索绿色金融融入《金融学》课程的角度和策略，从而培养复合型人才和提升大学生的环保意识，为我国绿色金融的可持续发展贡献力量。

关键词：绿色金融 大学生素养 课程思政 教学改革

中图分类号：F830；G645  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2025）03-149-03

一、引言

2020年9月，习近平主席向世界宣布我国“30·60”目标，即我国将采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。（剩余5245字）