核心素养导向下小学音乐课堂体验式教学策略

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）对核心素养内涵作出了深入分析，为音乐教学的开展指明了方向。体验式教学是指教师通过设计多样化的场景和实际操作，丰富课堂活动，优化学生的学习体验。在小学音乐教学中，教师应该积极寻找体验式教学的实践方法，帮助学生在掌握音乐理论知识的同时增强课堂体验，促进学生艺术素养的全面提升。（剩余5189字）

试读结束

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