基于思维培养的小学数学结构化教学策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

数学思维的发展是衡量学生数学水平和能力的重要标准，但在实际教学中，教师过于注重知识传授，忽视了对学生思维能力的培养，这无疑对学生数学思维的发展造成了一定的阻碍。面对这一问题，探究促进学生思维发展的高效教学方式，是教师在教学中亟需解决的问题。结构化教学具有严谨、系统的架构和逻辑性，为解决这一问题提供了新的切入视角，能让学生在理解知识的同时，主动探究数学规律，从而实现思维的全面发展。（剩余4884字）

试读结束

目录
monitor