初中历史教学中史料实证素养的培养策略探讨

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摘  要：在“素养本位”教育理念的引领下，历史学科的思想性和人文性逐渐显现出来。史料实证素养是基于历史核心素养所提出的学科能力，是学生通过对历史资料的研读、思考、鉴别、运用等过程来提取、整合知识内容，有助于优化学生的历史学习方法，落实素质教育要求。文章对初中历史教学中史料实证素养的培养策略提出几点建议，旨在推进初中历史教学从“知识本位”向“素养本位”发展。（剩余4971字）

试读结束

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